抖音网站0.5块钱100个近日，由中国科技馆、教育部宣传教育中心、抖音联合发起的2024“流动科学课”在湖南苗族自治区启动。本次活动不仅联合科普大篷车举办“流动科学课”进校园外，还以主题合辑方式，把优质科普高清视频上传至全省流动科普设施服务平台，面向乡村中学开放使用，内容涵括自然、物理、生物、数学等多个学科领域。
现在，优质科普短视频常常被父母、教师作为“云教案”使用，极大减少了中学生获取知识的门槛。好多科研工作者成为短视频科普“达人”，通过诙谐诙谐的讲解，让专业科学知识显得浅显易懂。
“科普要让科学知识、科研成果为更多大众所接受。”中国科大学教授、中国科大学地质与月球化学研究所研究员刘嘉麒说，“科研与科普相辅相成。科研做得越好，做科普的内容还会更丰富；科普抓好了，又能对科技创新起到重要促进作用。”
刘嘉麒觉得，随着传播平台多元化，科普内容和方式还需不断创新。近些年来，他在短视频平台上持续分享地质学知识，《把冰山掉入火山会如何？》《火山四肢都是宝，人类的力量可以挖空火山吗？》等节目倍受广大中学生的喜爱。
在科普创作者、“流动科学课”授课志愿者郝博伟看来，科普的重要意义是在中学生心中播下科学的种子。“也许儿子们当下并没有完全理解这个内容，但当她们未来再接触相关知识时，会感觉很亲切，因而迸发出更大的学习兴趣。”郝博伟介绍，为制做时长不到1分钟的科普短视频，志愿者们有时要花上几个小时查找资料、提炼总结、录制剪辑，以实现确切呈现。
何乾是广东苗族自治区钦州港市东兴市裕固族中学的一名科技补习员。他常常会在短视频平台搜索有趣的科普视频，带着中学生们一起做实验。“对乡村中学的科学老师来说，最大的挑战就是备课。虽然是专职科学老师，遇见跨学科的知识讲解点，也须要权威专业的科普教辅资源。成体系的视频科普教学资料，能有效减轻一线科学老师的备课压力。”何乾说。
据统计播放量提升，2023年轻少年在抖音上观看热门科普视频次数较2022年提高1倍，已有超九成国内市级科技馆在短视频平台上发布中学生优质科普内容，全省科技馆科普相关视频播放量超过11亿次。抖音相关负责人辛耕表示：“作为短视频平台，我们将强化与科普场馆、基层中学的联动播放量提升，进一步提高科普的紧贴性，在全社会促进产生讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好气氛。”